Педагог курса "Мастерство телерепортёра и телеведущего"
Бабаев Сергей Эдуардович, журналист, телеведущий программы «Доброе утро» на Первом канале
Данный курс подойдет всем, кто хочет стать теле- и радиоведущим
Меня зовут Сергей Эдуардович Бабаев.
Окончил факультет журналистики МГУ.
Опыт работы на телевидении с 1993 года. За время работы освоил практически все телевизионные профессии: работал администратором, ассистентом режиссера, режиссером, редактором, корреспондентом, ведущим, спортивным комментатором.
С 1993 по 2001 гг. работал в спортивной редакции на телеканале НТВ.
С 1996 по 2002 гг. вел программу на «НТВ-Плюс», "Рядом. Неспортивные новости".
Работал на ряде Олимпийских игр — в 1994 (из Москвы, дистанционно), с 1996 (с места), 1998, 2000, 2002 и 2006 гг. (все из Москвы, дистанционно) — как спортивный журналист, корреспондент, ведущий дневников.
В июне 2003 года перешёл на «Первый канал».
С 2003 по 2006 гг. — специальный корреспондент Дирекции информационных программ «Первого канала», работал в программах «Новости», «Время» и «Времена».
С 2006 по 2014 гг. вёл программу «Другие новости» на «Первом канале».
С 2014 года веду программу «Доброе утро» на «Первом канале».
Преподавал в Институте повышения квалификации работников телевидения и радиовещания и в Высшей школе телевидения (ВШТ).
Читал лекции в институтах, среди которых Московский Институт Телевидения и Радиовещания Останкино (МИТРО), Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина, Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова. В 2016 году был куратором курса ведущих в мастерской «Доброго утра» школы «Первого канала».
Окончил факультет журналистики МГУ.
Опыт работы на телевидении с 1993 года. За время работы освоил практически все телевизионные профессии: работал администратором, ассистентом режиссера, режиссером, редактором, корреспондентом, ведущим, спортивным комментатором.
С 1993 по 2001 гг. работал в спортивной редакции на телеканале НТВ.
С 1996 по 2002 гг. вел программу на «НТВ-Плюс», "Рядом. Неспортивные новости".
Работал на ряде Олимпийских игр — в 1994 (из Москвы, дистанционно), с 1996 (с места), 1998, 2000, 2002 и 2006 гг. (все из Москвы, дистанционно) — как спортивный журналист, корреспондент, ведущий дневников.
В июне 2003 года перешёл на «Первый канал».
С 2003 по 2006 гг. — специальный корреспондент Дирекции информационных программ «Первого канала», работал в программах «Новости», «Время» и «Времена».
С 2006 по 2014 гг. вёл программу «Другие новости» на «Первом канале».
С 2014 года веду программу «Доброе утро» на «Первом канале».
Преподавал в Институте повышения квалификации работников телевидения и радиовещания и в Высшей школе телевидения (ВШТ).
Читал лекции в институтах, среди которых Московский Институт Телевидения и Радиовещания Останкино (МИТРО), Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина, Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова. В 2016 году был куратором курса ведущих в мастерской «Доброго утра» школы «Первого канала».
Преимущества обучения в школе кино "Флик"
Даем людям возможность обучаться у лучших педагогов из любой точки мира
Знания
Лучшие из лучших делятся своими знаниями и опытом для вас
Онлайн
Обучение доступно из любой точки мира, где есть Интернет
LIVE
Лекции проходят в "живом" формате, не в записи
Программа курса
1. Кому и зачем это надо?
— В чём могущества именно ТВ в эфире или интернете по сравнению с другими СМИ?
— На стыке разных профессий. Какие навыки из каких сфер необходимы?
2. Работа над текстом
— Чем устное слово отличается от печатного
— Как говорить, чтобы вас понимали? (числительные, жаргон, сленг, термины, профессионализмы, аббревиатуры, штампы, иностранные и устаревшие слова)
— Как говорить, чтобы было интересно? (Слова и конструкции для привлечения внимания)
— Активный и пассивный словарный запас. Методы расширения
— Ударения, согласования и правильные формы слов
— Работа с рядом синонимов
— Сложные предложения в телевизионном тексте (сложносочинённые, сложноподчинённые, с причастными и деепричастными оборотами)
— Изящная словесность. Как писать и говорить красиво? Стилистика
— На животном уровне. Как на нас действуют звуки отдельно от смысла слов? Усовершенствованная магия
— Методы оценки собственного текста (всё, что можешь, сократи и прочее)
— Логика, здравый смысл и достаточность текста
— Драматургия
3. Работа над собой
— Актёрское мастерство. Как развивать и как не переигрывать?
— Непрогретый мотор. Речевые упражнения
— Что повышает доверие?
— Что подрывает доверие?
— Прочти, перескажи, сократи и расширь
— Психология журналиста, эксперта, зрителя (как успокоить себя, собеседника в кадре и захватить внимание зрителя по ту сторону экрана?)
— Язык жестов, артикуляция, жестикуляция, НЛП
— Стиль ведущего, корреспондента (внешность, одежда, украшения и т.д.)
— Особенности прямого эфира — ведущий в студии или корреспондент на прямом включении (от простого к сложному)
— Память и восприятие — пределы и возможности в работе ведущего и корреспондента
— Речевое мышление. Приёмы развития
4. Работа со зрителем/слушателем/аудиторией
— Как понять, для кого вы работаете, кому уже интересны и кого ещё можете привлечь
— Публичное выступление. Как привлечь внимание, оценить произведённый эффект и скорректировать свою речь в ответ на реакцию аудитории.
5. Особые приёмы
— В чём могущества именно ТВ в эфире или интернете по сравнению с другими СМИ?
— На стыке разных профессий. Какие навыки из каких сфер необходимы?
2. Работа над текстом
— Чем устное слово отличается от печатного
— Как говорить, чтобы вас понимали? (числительные, жаргон, сленг, термины, профессионализмы, аббревиатуры, штампы, иностранные и устаревшие слова)
— Как говорить, чтобы было интересно? (Слова и конструкции для привлечения внимания)
— Активный и пассивный словарный запас. Методы расширения
— Ударения, согласования и правильные формы слов
— Работа с рядом синонимов
— Сложные предложения в телевизионном тексте (сложносочинённые, сложноподчинённые, с причастными и деепричастными оборотами)
— Изящная словесность. Как писать и говорить красиво? Стилистика
— На животном уровне. Как на нас действуют звуки отдельно от смысла слов? Усовершенствованная магия
— Методы оценки собственного текста (всё, что можешь, сократи и прочее)
— Логика, здравый смысл и достаточность текста
— Драматургия
3. Работа над собой
— Актёрское мастерство. Как развивать и как не переигрывать?
— Непрогретый мотор. Речевые упражнения
— Что повышает доверие?
— Что подрывает доверие?
— Прочти, перескажи, сократи и расширь
— Психология журналиста, эксперта, зрителя (как успокоить себя, собеседника в кадре и захватить внимание зрителя по ту сторону экрана?)
— Язык жестов, артикуляция, жестикуляция, НЛП
— Стиль ведущего, корреспондента (внешность, одежда, украшения и т.д.)
— Особенности прямого эфира — ведущий в студии или корреспондент на прямом включении (от простого к сложному)
— Память и восприятие — пределы и возможности в работе ведущего и корреспондента
— Речевое мышление. Приёмы развития
4. Работа со зрителем/слушателем/аудиторией
— Как понять, для кого вы работаете, кому уже интересны и кого ещё можете привлечь
— Публичное выступление. Как привлечь внимание, оценить произведённый эффект и скорректировать свою речь в ответ на реакцию аудитории.
5. Особые приёмы
О нашем курсе
Уровень
Для всех
Начало
19 декабря 2020
Длительность
9 месяцев
Обучение
Онлайн
Группа
до 15 человек
Возраст
2 группы: 10—14 и 15+
Расписание
Суббота 12:00 — 13:30
Воскресенье 12:00 — 13:30
Воскресенье 12:00 — 13:30
Стоимость
12 000 руб. / мес.
Чему вы научитесь
Работать с текстом, камерой, зрителем
Правильно говорить, чтобы вас понимали
Языку жестов, артикуляция, жестикуляция, НЛП
Психологии журналиста, эксперта, зрителя (научитесь успокаивать себя, собеседника в кадре и захватывать внимание зрителя по ту сторону экрана)
Поймете особенности прямого эфира — ведущий в студии или корреспондент на прямом включении
Click to order
Total:
Часто задаваемые вопросы
Если я пропустил занятие?
Не волнуйтесь. Вам будет доступна видеозапись лекции, которую вы сможете прослушать в любое удобное для вас время.
Я смогу общаться с преподавателем?
Вы сможете общаться с преподавателем, если ваша группа до 15 человек. Если группа слушателей более 15 человек, то в конце каждой лекции преподаватель отвечает на самые интересные вопросы.
На кого рассчитан этот курс?
Данный курс подойдет всем, кто хочет стать теле- и радиоведущим.
Могу я оплатить курс в рассрочку?
Существует две формы оплаты: единовременная (за курс) и помесячная. Если оплатить весь курс сразу, то получается дешевле на 10%.
Мне ещё нет 18 лет. Я могу оплатить курс?
Оплатить обучение (принять договор-оферту) может лицо старше 18 лет. Если вы ещё не достигли совершеннолетия, то оплатить обучение могут ваши родители, родственники или иные лица старше 18 лет.
Все педагоги и курсы школы "Флик"
Измени свою жизнь! Учись у лучших! Обучение доступно из любой точки мира.
Учитесь у лучших!
Чтобы подробнее узнать о курсе, оставьте контакты, мы перезвоним и всё расскажем.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c Политикой конфиденциальности
Подпишитесь на наши новости
Узнавайте об интересных предложениях первыми!
Наши контакты
Телефон, WhatsApp: +7 906 727 18 39
Telegram: @fondfilm
E-mail: school@fondfilm.ru
www.fondfilm.ru/school
Telegram: @fondfilm
E-mail: school@fondfilm.ru
www.fondfilm.ru/school